martes, 6 de junio de 2017

GUÍA DE ESTUDIO PARA EVALUACIÓN DEPARTAMENTAL DE FILOSOFÍA 2017



GUÍA DE ESTUDIO PARA EVALUACIÓN DEPARTAMENTAL DE FILOSOFÍA 2017


Estudiar los siguientes temas:
-Métodos filosóficos
-Método inductivo, deductivo
-Filosofía presocrática
- Sócrates
- Platón
-Aristóteles
-Descartes
-Kant
-Hegel
-Maquiavelo
-Nietzsche 

Estudiar los siguientes textos:

El problema de la pérdida de fundamento

     Se refiere a aquello por lo cual podemos confiar en que las cosas son ciertas. Un fundamento es una primera gran verdad e indudable sobre la que se edifica el conocimiento. Así, el fundamento último permite contestar a todas las preguntas con él mismo. Por eso, generalmente, el fundamento último se sitúa en el origen de la realidad o bien es la respuesta final a una serie de preguntas tratándose de un ser preexistente. Generalmente en Filosofía, el fundamento último ha sido casi siempre la figura de un Ser Superior que garantiza con su existencia la existencia de la Verdad y del mundo tal y como es.

 Nietzsche lleva a cabo una genealogía de esta moral para comprender su éxito en la cultura de Occidente. Se trata de una moral que ha invertido el significado original de los valores “bueno” (y que anteriormente se entendía como “noble”, “fuerte”, “superior”, “poderoso”, “autónomo”, “triunfador”, “arriesgado”, “apasionado”, “exaltado”…y aquellos adjetivos propios del ideal homérico de una moral aristocrática) y “malo” (antes “despreciable”, “plebeyo”, “adulador”, “simple”, “necio”, “vulgar”… y otros similares de una moral de los débiles). 

Con el cristianismo el rebaño se rebela y lo malo se convierte en bueno, mientras lo que antes se consideraba bueno pasa a significar malvado. El resentimiento y el miedo son el origen de esta inversión valorativa de la vida, cuya propagación ha convertido al hombre en un ser incurablemente inferior y mediocre. Desde entonces, dice Nietzsche, su deuda es permanente y su conciencia (mala conciencia) nunca está tranquila. El hombre ascético y virtuoso que lucha contra sí mismo santifica así su renuncia a este mundo para hacer más tolerable su existencia. El resultado ya lo conocemos: la secularización de la cultura, la muerte de Dios, la desorientación y el vacío de los valores irreales: el nihilismo pasivo y la decadencia. Recuperar los valores al servicio de la vida requiere de una perspectiva que supere estos prejuicios más allá del bien y del mal, porque no hay más bien ni deber que obrar a favor de la vida.


El existencialismo en Heidegger 

Edmund Husserl, fue uno de los maestros y mentores de Heidegger. Este personaje pensaba que la aspiración metodológica de la fenomenología evolucionaba hacia una concepción propiamente idealista, según la cual la conciencia es lo que funda tanto el mundo objetivo como la intersubjetividad, esto es, la relación entre las personas, en un intento de sentar una aproximación renovada a la vida y a la independencia moral del sujeto. 

Este pensamiento perduro en la consciencia de Heidegger y transformó su idea. En un primer punto, El ser y el tiempo fue tomada por algunos filósofos de esa época como base para fundamentar ideas nuevas del existencialismo. Es Sartre, el primero que toma los conceptos de Heidegger hacia un pensamiento existencialista. El autor de La esencia de la verdad, niega sobre todo la relación de su postura con la preocupación por la existencia humana. Su mayor interés recae en el ser en general, el ser del cual depende el ser que se está haciendo en el tiempo.

Para Heidegger, la tarea fundamental de la filosofía consiste en aclarar, en dilucidar el sentido del ser y esto lo lleva a planear la siguiente pregunta fundamental: ¿ En qué ente hay que escudriñar el sentido del ser? Heidegger encuentra que la vía de acceso al ser es nada menos lo que llama el dasein, es decir el ser concreto, el hombre mismo. El dasein (“ser ahí” en alemán) es la existencia, la realidad humana, el continuo estar siendo, el cual es más importante sobre los demás entes o seres porque en el curso de su comprensión se abre, se revela la identidad del Ser (ser general, no ser como ser siendo). Es así como el hombre se convierte en el fundamento de la ontología. En pocas palabras, a través del dasein, del estar siendo, podemos ver que este es una extensión del Ser. Por medio del ser ahí, es como se puede conocer al Ser.

sábado, 3 de junio de 2017

LISTADO DE EXENTOS DE EVALUACIÓN DEPARTAMENTAL DE FILOSOFÍA 2017

LISTADO DE EXENTOS DE EVALUACIÓN DEPARTAMENTAL  DE FILOSOFÍA  2017

Buen día chicos:

A continuación publico los nombres de los alumnos que lograron la exención del examen departamental de nuestra asignatura Metodología de la Investigación. Favor de presentarte el día y hora previamente señalados para poner nombre a su examen y entregarlo.
Además, deberán escribir la palabra:  E X E N T O (A)

En caso de no asistir o ingresar tarde al aula de aplicación del examen, pierden automáticamente su exención. Y deberán contactarme.

Saludos y gracias, cualquier duda y aclaración, estoy a sus órdenes:

601
-Domínguez González José Antonio
-Hernández Sandoval Teresa
-Lugo Montero Fátima N.
-Pacheco Salgado Alex Jair
-Reyes Zaragoza Abigail
-Viveros Bahena Zahira



602
-Adrián Gutiérrez Saúl Ismael
-Calderón Hernández Sandra E.
-Chávez Lagunas Paula
-García Cortés Lizbeth Yadira
-Gutiérrez Bahena Jairo Jesús
-Jaimes Valladares Lucero J.
-Lagunas Bahena Wendy
-Martínez Fitz Yaxiri G.
-Mateos Bustos Cintia A.
-Millán González Dulce Melitza
-Narváez Reyes Litzy
-Neveros Navarrete Kevin
-Pérez García Karla L.
-Reyes Valladares Michelle
-Rivera Pérez José Luis

603
-Alcaraz Salvador Alma
-Brito Matias Eric de Jesús
-Domínguez Bustos Francisco Oziel
-Hernández Lara Brandon Salim
-Núñez Pérez Orlando
-Pichardo Jaimes Perla Jazmín
-Sánchez Rogel Daniela M.


604
-Alemán Cruz Kenia
-Antonio Vargas Daniela D. 
-Avilés  Trujillo Leticia
-Cortéz Martínez Agustín
-De León Villamil Diana Laura
-Gama Hernández Jorge J.
-González García Getsemaní
-Martínez García María Aurelia
-Mena García Humberta Rocío
-Segundo Pacheco Jessica
-Taboada Reyes  Sebastián


605
- Alemán Vega Karol
-Díaz Rodríguez Laura Patricia
-Magadán Montoya  Viridiana
-Martínez Díaz José Francisco

606
-Bustos Pérez Ronaldo
-Castañeda Zagal Elias
-Contreras Gómez Jonathan A.
-García Martínez Rodrigo
-Hernández Toribio Michelle
-Quiroz Alemán Dalia
-Rodríguez Arcadio José Arturo
-Sánchez Antunez Ari Emmanuel
-Zambrano Ojeda Paula Teresa

FECHA DE APLICACIÓN DE EXAMEN DEPARTAMENTAL DE FILOSOFÍA E INDICACIONES GENERALES

FECHA DE APLICACIÓN DE EXAMEN DEPARTAMENTAL DE FILOSOFÍA E INDICACIONES GENERALES 


Buen día chicos y chicas:

Fecha de examen departamental de Filosofía 2017:
Jueves 08 de junio 9:30 am -11:00  hrs.

Los docentes en guardia tendrán indicaciones de no dejar pasar a ningún alumno que llegue después de haber iniciado el examen. Por lo que si no llegan a tiempo, tendrán su pase automático al examen extraordinario. Incluidos exentos, si no llegan puntualmente o no se presentan a firmar examen, automáticamente tendrán que presentar el examen, perderán su derecho de exención.

Indicaciones generales:

-A su vez, deberán portar el uniforme indicado por la Dirección y los hombres debidamente con cabello recortado, sin aretes.

-No se permitirá el uso de teléfonos celulares, MP3 u otro aparato tecnológico, favor de tener su teléfono en modo vibrador o apagarlo, en caso de que algún alumno interrumpa el examen por este motivo, automáticamente tendrá que abandonar el aula y entregar su examen al profesor en turno.

-Las mochilas se colocan recargadas en pared donde se encuentra la pizarra.

- De igual manera, al alumno que se le sorprenda copiando, se le retirará su examen.
Material necesario para examen:

Lápiz (Favor de rellenar claramente hoja de respuestas)

Bolígrafo: Para anotar su nombre completo y grupo tanto en examen como en hoja de respuestas.

No se permitirá solicitar material prestado como gomas, sacapuntas, ni uso de lapiceras o estuches


NOTA: AL FINALIZAR DE RESPONDER SU EXAMEN, FAVOR DE ENTREGAR HOJA DE RESPUESTAS CON SU NOMBRE COMPLETO Y GRUPO.

Cualquier duda respecto al examen, estaré visitando continuamente sus aulas durante la aplicación del mismo.

Agradezco a todos su comprensión y atención.


A estudiar chicos, recuerden que saber es acordarse, confío en ustedes, sé que aprobarán.
SEAN FELICES